{"id":1251,"date":"2026-08-20T18:12:47","date_gmt":"2026-08-20T16:12:47","guid":{"rendered":"http:\/\/www.test.bimbambino.pl\/?page_id=1251"},"modified":"2026-08-20T18:15:28","modified_gmt":"2026-08-20T16:15:28","slug":"ramowy-rozklad-dnia-w-przedszkolu","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.test.bimbambino.pl\/?page_id=1251","title":{"rendered":"Ramowy rozk\u0142ad dnia w Przedszkolu"},"content":{"rendered":"\n
\n
\n
6.30-8.00   8.00-8.10<\/td>Schodzenie si\u0119 dzieci w grupach po\u0142\u0105czonych. Zabawy w k\u0105cikach zainteresowa\u0144, zabawy integracyjne, dowolne wg pomys\u0142\u00f3w w\u0142asnych lub przy  niewielkim udziale nauczyciela.  Praca indywidualna nauczyciela  z dzie\u0107mi wymagaj\u0105cymi wsparcia i z dzieckiem uzdolnionym. Diagnoza, obserwacje pedagogiczne.
Kr\u0105g zmys\u0142\u00f3w \u2013 stymulacja proces\u00f3w poznawczych.<\/td><\/tr>
8.10-8.30<\/td>Zabawa ruchowa\/ \u0107wiczenia poranne. Czynno\u015bci higieniczno-porz\u0105dkowe.<\/td><\/tr>
8.30-9.00<\/td>\u015aniadanie i czynno\u015bci higieniczne.<\/td><\/tr>
9.00-9.30 9:00-10:00<\/td>Zaj\u0119cia dydaktyczne wg przyj\u0119tego programu wychowania przedszkolnego. Zaj\u0119cia dydaktyczne  \u2013 dzieci starsze.<\/td><\/tr>
9.30-10.00<\/td>Zabawy w k\u0105cikach zainteresowa\u0144, dzieci m\u0142odsze.<\/td><\/tr>
10.00-10.15<\/td>Czynno\u015bci higieniczno-porz\u0105dkowe, II \u015bniadanie: owoc, warzywo.<\/td><\/tr>
10.00- 11.45<\/td>Spacery, zabawy swobodne i zorganizowane   w ogrodzie przedszkolnym, gry sportowe kszta\u0142tuj\u0105ce postaw\u0119 dziecka, obserwacje przyrodnicze, prace gospodarcze, porz\u0105dkowe i ogrodnicze, zabawy  badawcze lub zabawy dowolne w sali.  Zabawa ruchowa.<\/td><\/tr>
11.45-12.00<\/td>Czynno\u015bci higieniczno-porz\u0105dkowe.<\/td><\/tr>
12.00-12.30<\/td>Obiad \u2013II danie.<\/td><\/tr>
12.30-12.50<\/td>Relaks poobiedni przy muzyce, bajce. Kr\u0119gi przyja\u017ani –  om\u00f3wienie zaistnia\u0142ych sytuacji trudnych, spornych, \u015bmiesznych, pozytywnych, polegaj\u0105cych na rozwi\u0105zaniu konflikt\u00f3w, kt\u00f3re mia\u0142y miejsce w tym dniu, poznawanie w\u0142asnych emocji i sposob\u00f3w radzenia sobie z nimi.<\/td><\/tr>
12.50-13.30<\/td>Zaj\u0119cia dodatkowe np.: j. angielski\/rytmika\/logopedia\/sztuka\/zaj\u0119cia sportowe.<\/td><\/tr>
13.30-14.15<\/td>Zabawy dowolne s\u0142u\u017c\u0105ce realizacji pomys\u0142\u00f3w dzieci, zabawy swobodne na trenie ogrodu przedszkolnego lub w sali. Praca indywidualna i  indywidualne wspomaganie rozwoju dzieci, praca  z dzieckiem uzdolnionym.  Zabawa ruchowa.<\/td><\/tr>
14.15-14.30<\/td>Czynno\u015bci higieniczno-porz\u0105dkowe.<\/td><\/tr>
14.30-15.00<\/td>Podwieczorek- zupa.<\/td><\/tr>
15.00-17.00<\/td>Rozchodzenie si\u0119 dzieci w grupach po\u0142\u0105czonych. Zabawy podejmowane z inicjatywy dzieci, zabawy  ze \u015bpiewem, zabawy ruchowe w ogrodzie przedszkolnym, praca indywidualna, w\u0142asna aktywno\u015b\u0107 dzieci,  czynno\u015bci porz\u0105dkowe.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

6.30-8.00   8.00-8.10 Schodzenie si\u0119 dzieci w grupach po\u0142\u0105czonych. Zabawy w k\u0105cikach zainteresowa\u0144, zabawy integracyjne, dowolne wg pomys\u0142\u00f3w w\u0142asnych lub przy  niewielkim udziale nauczyciela.  Praca indywidualna nauczyciela  z dzie\u0107mi wymagaj\u0105cymi wsparcia i z dzieckiem uzdolnionym. Diagnoza, obserwacje pedagogiczne.Kr\u0105g zmys\u0142\u00f3w \u2013 stymulacja proces\u00f3w poznawczych. 8.10-8.30 Zabawa ruchowa\/ \u0107wiczenia poranne. Czynno\u015bci higieniczno-porz\u0105dkowe. 8.30-9.00 \u015aniadanie i czynno\u015bci higieniczne.<\/p>\n